Плюсы и минусы американского образования (часть 3)
Опубликовано:29-03-2011 | 11:18 Категория: образованиеБудь в курсе новых записей – подпишись на RSS

Да, как уже было сказано в предыдущей части статьи, американская система высшего образования организована иначе, чем у нас. Однако повышенное внимание к профильным предметам отнюдь не исключает интереса к общим областям знания.
Интереса-то не исключает, но этот интерес весьма своеобразно проявляется.
Американская модель образования такова, что позволяет учащимся самостоятельно выбирать предметы и специализацию. Просто на уровне каждой специальности есть набор необходимых дисциплин, а все остальное – по желанию студента. При этом, имея специализацию в одной области, например, бизнеса и коммерции, можно на каком-нибудь курсе изучать что-то другое, например, иностранный язык, литературу или философию. Все, что связано со специализацией, изучается детально и подробно (анализ источников, семинары, доклады), а дополнение идет как общий курс, читаемый обзорно.
Зубрежку и начетничество даже в общих дисциплинах американское образование не приветствует. Ставка, прежде всего, делается на самостоятельное мышление. Сначала преподаватель дает ученикам или студентам полный список всего, что им нужно проработать самим, а потом предлагает выбрать из этого списка что-то одно, что больше всего понравилось, и проанализировать в форме сочинения, доклада и т.д. Главный навык, который при этом пытаются выработать у обучаемых, – умение самостоятельно мыслить и, конечно, делать выводы.
Звучит все это неплохо, но приводит к парадоксальным результатам. Например, студент, осваивая философию, может детально изучить труды какого-нибудь одного философа (в том числе известного лишь узкому кругу специалистов), но при этом оставить совершенно без внимания настоящих «столпов» философской мысли. Был случай, когда американская студентка серьезно и довольно глубоко рассуждала о взглядах русского мыслителя-эмигранта Евгения Трубецкого (!), но в то же время ничего не знала о Толстом, Бердяеве и Соловьеве. Что интересно, статьи Трубецкого – это все, что ей предложили прочесть по теме русской философии в колледже, где она училась на экономическом факультете.
Такой подход к образованию типичен для США. Он не плох и не хорош. Это просто данность, с которой нужно считаться. В условиях данной страны все это плодотворно работает. Человек учится мыслить самостоятельно. Специализация позволяет ему стать настоящим профи. А общее образование расширяет возможности хорошо устроиться в жизни. Например, экономисты с неплохим знанием иностранного языка – первые кандидаты занять вакансию в офисе фирмы за рубежом.
Так что стереотип об «ограниченных» американцах не всегда себя оправдывает. Они знают больше, чем кажется, просто несколько иначе, чем мы привыкли.